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高职会计教师知识结构的优化探究 被引量:1

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摘要 文章从关注高职会计教师自我专业发展的需要、走产学研结合之路及关注教师知识培训方式的多样化和有效性等三个方面对高职会计教师知识结构的优化进行分析。
作者 冯欣
机构地区 南京财经学校
出处 《商场现代化》 2010年第32期236-236,共1页
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