浅谈典型事例专题化来实践历史的教育功能

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摘要现今的新课改，提倡开放式的历史教学．这对教学主体之一的学生提出了更高的要求。对他们而言，课前要花费大量的时间和精力搜集材料，做必要的准备；课堂上需要大胆发言，积极参与课堂活动：课后也要反思深化。而新课程的教学提倡活动、探究和自主学习．传统的以老师讲述为主的历史课堂教学模式转变为以师生之间的谈话、讨论等教学形式为主，

作者王梅英

机构地区湖南省桃源县职业中专

出处《教师》 2010年第31期95-97,共3页 Teacher

关键词历史教学教育功能典型事例专题化实践历史课堂教学教学主体课堂活动

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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