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发挥音乐教师主导作用——浅述奥尔夫音乐教育体系

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摘要 本研究在综合前人研究文献的基础上,认真剖析了奥尔夫音乐教育体系的思想精髓,从教师应该树立音乐教育新理念、音乐教师应该具有责任感、音乐教师应具有准确的听辨能力以及丰富的语言表达能力三个方面初步阐述了音乐教师在学生学习中的重要作用。
作者 罗旭
机构地区 宝鸡文理学院
出处 《教师》 2010年第32期120-121,共2页 Teacher

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