新课程情境下语文课堂教学的优化

在新课程情境下，随着语文课程与教学改革向纵深发展，语文教学与研究的重心应该转移到语文课程与课堂教学的建设上来。我们不仅要理解新课程的基本理念，改变惯常的思维方式和教学行为，还要思考课堂教学本身的种种问题。课堂教学的优化应基于经典文本的阅读、语文能力的培养与训练、必要的语文基础知识的传授。