“四注重”谱写初中历史教学新篇章

受应试教育指挥棒的影响，部分教师仅仅满足于将教材知识点传授完毕，对于提升教学效率等方面的思考与探究不够，影响了教学成效的提升。对此，教师要坚持以新课程理念为指引，努力创设素质化的教学环境，促进学生全面、健康的发展。