期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师是柳 学生是花——浅谈课改中的心得体会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师是垂柳,学生就是垂柳低下头可以轻轻抚慰的花朵。课改的和风徐徐而来,慢慢吹醒了柳枝,期待着自己茁壮成长。尊重学生,当好垂柳,让我们手挽着手健步前行。偶有小记,总结了这样几点心得,在此与大家共勉:
作者
刘冬雪
机构地区
浙江省长兴县夹浦镇中心小学
出处
《教师》
2010年第33期66-66,共1页
Teacher
关键词
尊重学生
心得体会
教师
课改
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沙凤林.
基础教育信息化进程中瓶颈问题的破解[J]
.中小学电教(综合),2005(5):19-22.
2
吴子坤.
“粗心”的王大叔[J]
.阅读与作文(小学高年级版),2011(12):29-29.
3
刘海红.
学会感恩[J]
.文学教育,2009(A12):156-157.
4
袁洪吉.
走出旧课堂[J]
.吉林教育,2004(5):16-16.
5
郭文文.
小举动 大意义[J]
.辅导员,2016,0(3):45-45.
6
徐铉.
柳枝辞[J]
.读读写写,2009(2):51-51.
7
孙尊志.
将"教鞭"化成"杨柳枝," 洒播爱的甘露[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(10):24-24.
8
蔡冬梅.
爱似涟漪春风起[J]
.青春期健康,2013(9):84-86.
9
鲁文魁.
浅谈感恩教育[J]
.都市家教(上半月),2012(2):128-128.
10
张宜权.
教师与新课改健步同行——关注新课改背景下小学教师群体的成长[J]
.中国农村教育,2007(1):78-79.
教师
2010年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部