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找回语文学习的趣味

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摘要 语言文字是我们交往的工具。教师要让学生真正走进文本,就要在激发其学习兴趣上下工夫。激发学生求知的兴趣.让学生积极主动地参与教学过程,这是上好语文课的前提。语文源于生活,用于生活,发展完善生活,将教学活动置于真实的生活背景之中,激发学生听、说、读、写的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,让学生走出课堂,置身于实践。在实践中提高语文能力,是一种切实可行的好方法。
作者 薛勇
出处 《教师》 2010年第33期68-68,共1页 Teacher
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