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试析体育课堂教学中教与学的过程

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摘要体育课要给学生充分的时间与空间，让他们去观察、去思考、去交流、去活动，已成为共识。但在我们的现实教学中，往往不知不觉又让教师自己变成了教学的主体，那么应该怎样尽可能地还时间于学生，把教师为主的“讲”变为学生为主的“学”呢？

作者褚皓瑾

机构地区江苏省海门市实验学校

出处《教师》 2010年第33期101-101,共1页 Teacher

关键词体育课堂教学教与学时间与空间学生 “学” “讲” 教师

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教师

2010年第33期

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