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建筑类高职学院育人教书的具体做法与体会
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摘要
“教书育人”的基础是教书,目标是育人,做法是通过教书的手段,达到育人的目的。基本条件是教师是知识的垄断者和传播者,课本是知识的源泉,而且是唯一的源泉。在这样的条件下,教书是育人的最好方法,最佳途径。
作者
宋功业
机构地区
徐州建筑职业技术学院
出处
《教师》
2010年第33期121-123,共3页
Teacher
关键词
教学理念:教书:育人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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