期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论大历史观在中学历史教育中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统的中学历史课程是严格遵循马克思历史唯物主义史观的,这是一种科学的,重要的史学理论,也是我们应当坚持运用的基本史观,但是在中学历史教育中我们也同时应当运用多样的史观来看待,分析,学习历史。其中,大历史观有着其独特的历史切入视角,完全可以作为中学历史教育的一种补充史观。
作者
田崇军
谢维松
机构地区
广西师范大学历史文化与旅游学院
出处
《魅力中国》
2010年第32期294-294,共1页
关键词
大历史观
中学历史教育
有价值细节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖龙.
大历史观与高中历史教育[J]
.吉林教育(教研),2011(6):80-80.
被引量:3
2
王文飞.
如何把历史与社会课教得绽放异彩[J]
.新课程(教研版),2014(5):186-187.
3
喻明金.
重新解读我国高校扩招政策[J]
.世纪桥,2009(15):114-115.
被引量:1
4
程远潜.
信息技术环境下中学生正确史观生成的初探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(30):215-215.
5
范丽君.
“大历史观”下中学历史教学目标的实现[J]
.科教导刊,2011(21):217-218.
6
王冰丽.
浅谈初高中历史教材的知识衔接[J]
.新课程(中学),2012(4):150-151.
被引量:1
7
武彦霞.
基于大历史观的高中历史课堂教学——以“中国社会主义建设发展道路的探索”一课为例[J]
.中学历史教学参考,2016,0(2X):70-70.
被引量:2
8
王京林.
浅谈高中历史教师专业修养的培养[J]
.文理导航,2014(22):59-59.
9
王昌焕.
浅谈高中历史教师专业修养的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014,0(10):66-66.
被引量:1
10
张莹.
历史教学中的大历史观[J]
.卷宗,2014,4(12):149-150.
魅力中国
2010年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部