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Asymptote在解析几何教学中的应用
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摘要
以Asymptote为工具,探讨解析几何教学的新方法与新思路,将复杂知识图形化、互动化,从而提高教学质量,激发学习兴趣。
作者
王海军
聂雅琳
机构地区
河南科技大学数学与统计学院
洛阳理工学院计算机与信息工程系
出处
《数字技术与应用》
2010年第10期103-103,共1页
Digital Technology & Application
基金
河南科技大学青年基金2008QN025
河南科技大学教研项目2009N-039
洛阳理工学院青年基金2008QZ11
洛阳理工学院教研项目:09-JY062
关键词
ASYMPTOTE
解析几何
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献
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asymptote官方网站.http://asymptote.sourceforge.net/.
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asymptote教程.http://www.artofproblemsolving.com/Wiki/index.php/Asyrnptote:_Basics.
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