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多种教学方法在《护理学导论》教学中的运用

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摘要 目的:探讨如何提高《护理学导论》的教学效果,提高教学质量。方法:教学过程中针对不同的教学内容采用了多种教学方法。结果:课程气氛活跃,学生的沟通能力、自学能力、语言表达能力及计算机的使用能力等都有较大的提高。结论:多种教学方法的综合运用,使《护理学导论》的教学收到了良好的效果。
作者 张志霞
出处 《医学信息(中旬刊)》 2010年第12期3780-3781,共2页 Medical Information Operations Sciences Fascicule
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