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中专语文教学要引导学生梳理
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摘要
人类自从有了教学的实践,教学方法就成为支持和体现教学效果的一个重要因素。教学方法的优劣在很大程度上决定了教学效果的优劣。有什么样的方式方法就有与之相应的学习结果。机械、拙劣的教学方式培养出大面积优秀学生的先例至今还没有发现。
作者
吴宏平
机构地区
江苏省兴化市教师进修学校
出处
《文理导航》
2010年第31期10-10,共1页
关键词
中专语文教学
引导学生
教学效果
教学方法
学习结果
优秀学生
教学方式
面积
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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