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浅谈提高数学课堂教学效益的措施
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摘要
随着素质教育的深入实施,既要减轻学生课业负担,又要提高效率,大面积提高教学质量。作为一名教师,如何才能在规定的教学课时内,以较高的质量完成课程标准与教材所规定的教学内容?本人认为关键是提高课堂教学效益。下面结合本人的工作实践谈几点体会,与同行交流。
作者
万开军
机构地区
江苏省淮安市三树镇蒋集九年制学校
出处
《文理导航》
2010年第31期71-71,共1页
关键词
课堂教学效益
数学
学生课业负担
教学质量
素质教育
教学课时
教学内容
课程标准
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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