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找出规律,让单词记忆简单起来被引量：5

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摘要在近几年的教学中,我发现很多学生尽管想方设法去学英语,成绩却始终提高不上去。这其中有一个非常重要的原因,就是他们的词汇量太少。由于词汇的缺乏,学生在听、

作者王晖晴

机构地区江苏省海安职教中心

出处《文理导航》 2010年第31期85-85,共1页

关键词单词记忆规律词汇量学生教学英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2010年第31期

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