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浅谈《电工基础》教学中如何激发学生的主观能动性被引量：2

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摘要《电工基础》是一门以物理学为基础的学科。如何上好该课程，关键是要激发学生的主观能动性，本文对如何激发学生主观能动性提出了探讨．

作者成荣清

机构地区江苏省南通市通州区农业综合技术学校

出处《文理导航》 2010年第32期73-73,共1页

关键词情境设疑问兴趣主观能动性激发培养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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