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建设幸福课堂,培养学生语文识记能力——浅析心理学在语文教学中的运用
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摘要
语文教学应注重培养学生的思维能力,培养学生在实践中看到前人如何运用正确的思想思考和分析问题.提高有条不紊地组织自己的思想、有说服力地表达自己的思想的能力。这是需要大量的知识积累,高中正是识记能力培养的重要时期。
作者
汤登榜
机构地区
江苏盱眙县职教中心
出处
《文理导航》
2010年第32期79-79,32,共2页
关键词
语文
兴趣
能力
记忆
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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