你的课堂真的“民主”吗?

新课程标准中明确指出“学生是学习和发展的主体。”因此越来越多的教师在课堂上开始倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在感兴趣的情况之下开展自主学习活动。这一理念的提出对改变过去课堂上“教师独角戏，学生一言堂”的局面找到了“脱身之术”，但是由于很多教师对新理念的解读还存在一定误区。因此学生的真正“自主”并没有被落到实处。笔者在教学过程中看到了一些现象，并做了浅显的剖析希望能引起思考。