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浅析初中美术教学课堂中良性评价体系建构 被引量:1

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摘要 良性教学评价体系的建构,可以为实现初中美术教学理念的改变、学生学习美术方式的转变提供保障。为实现这一目标,教师在教学中,必须从美术教学课程标准和学生的实际情况出发,努力实践,不断探索,以激发学生学习美术的情趣,促进美术教学的新突破。
作者 王玉山
出处 《美术教育研究》 2010年第6期96-96,共1页 Art Education Research
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