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一石激起千层浪

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摘要 语文课堂的“提问式”教学,不但应该体现出语文的人文性与工具性的完美结合,而且应该努力展示出自己的教学特色,从而让提问成为架设教师与学生对话的桥梁,成为能给师生都带来思维享受的艺术。
作者 周兆青
机构地区 宁夏灵武一中
出处 《学苑教育》 2010年第24期19-19,共1页
关键词 阅读 探究 兴趣
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