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一石激起千层浪
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摘要
语文课堂的“提问式”教学,不但应该体现出语文的人文性与工具性的完美结合,而且应该努力展示出自己的教学特色,从而让提问成为架设教师与学生对话的桥梁,成为能给师生都带来思维享受的艺术。
作者
周兆青
机构地区
宁夏灵武一中
出处
《学苑教育》
2010年第24期19-19,共1页
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G633.3 [文化科学—教育学]
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