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抓好预习环节 提高学生英语自主学习能力
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摘要
预习是自主学习的前提,是学习者自己事先独立地接触新知识、独立阅读和思考的学习环节。长期坚持预习,能够促使学习者有意识、有计划地使用适合于自己的学习策略,并根据完成学习任务的要求实施自我监控、自我判断。
作者
钱敏华
机构地区
江苏省张家港市塘桥高级中学
出处
《学苑教育》
2010年第24期45-45,共1页
关键词
预习
目标
兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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