论新课程下的高中作文教学

“写”在整个语文综合能力构架中起支柱作用．为切实提高学生的写作能力与水平．教师应注意作文教学方法。本文作者结合个人教学实践，从把握练习内容。分块收集作文素材：自由与命题相结合，鼓励学生张扬个性：由课内教学到课外指导，寻找学生作文差异等几方面对高中作文教学进行了探讨。