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以点带面,优势发展——论树立优秀教学典型在促进课堂教学质量提高过程中的作用

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摘要 保证课堂教学质量是高等学校教学工作的重中之重。运用先进的教学典型对青年教师进行典型教育,是建立高校优秀教学典型的根本目的,也是行之有效的促进课堂教学质量提高的方法之一。高校应以优秀教学典型为核心,以点带面,在教师群体中培养热爱教学、擅长教学的优秀队伍.从而满足学生的要求,提高人才培养的质量.实现自身科学发展的目标。
作者 杨慧
机构地区 吉首大学
出处 《文教资料》 2010年第34期187-188,共2页
基金 湖南省吉首大学教务处教改课题《课堂教学质量三期评价体系的构建与研究》研究成果
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