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看似寻常却奇崛——余映潮老师课堂教学艺术浅析
被引量:
3
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摘要
余映潮老师的课堂教学设计,以“实效”为目的,以“板块”为思路,以“学生活动充分,课堂积累丰富”为核心,以“审美”为意境,打破了长期以来语文课堂教学满堂灌、满堂问的局面。
作者
刘湘玉
刘玉珍
机构地区
江苏兴化中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2010年第11期22-24,共3页
关键词
课堂教学艺术
余映潮
老师
奇崛
课堂教学设计
语文课堂教学
学生活动
满堂灌
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2010年 第11期
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