期刊文献+

看似寻常却奇崛——余映潮老师课堂教学艺术浅析 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 余映潮老师的课堂教学设计,以“实效”为目的,以“板块”为思路,以“学生活动充分,课堂积累丰富”为核心,以“审美”为意境,打破了长期以来语文课堂教学满堂灌、满堂问的局面。
机构地区 江苏兴化中学
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2010年第11期22-24,共3页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部