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融合化学史实推进有效教学——义务教育教材中化学史内容的分析与启示

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摘要一、问题的提出化学史是对化学科学的形成、产生和发展及其演变规律的反映,是人类在漫长的社会实践中对化学知识系统的、历史的描述。中学阶段结合化学史教学的目的在于＂结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法,

作者黄强

机构地区江阴市第一中学

出处《中小学教学研究》 2010年第11期7-8,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词化学史教学教育教材有效教学史实内容义务化学科学知识系统

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2010年第11期

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