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舞台表演在音乐教育中的心理学意义
被引量:
2
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摘要
在音乐表演专业的教学活动中,舞台表演是课堂教学的重要延伸,只有经过在舞台上公开演出的磨练,才能有效地检验出教学的实际成果。本文深入研究了学生舞台焦虑的产生及其后果,在心理学层面对这些复杂的情况作了详细的分析,制定出有效的教学计划和安排。
作者
吕冬
机构地区
天津音乐学院
出处
《北方音乐》
2010年第12期94-95,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
舞台表演
舞台焦虑
表演状态
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
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