期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中物理探究式教学被引量：2

下载PDF

导出

摘要新课程教育的核心就是促进学生的全面发展，而学生发展的一个重要方面就是探究意识的形成与主动参与能力的培养．霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一个发现者、研究者、探索者．新课程所提倡的探究式教学，就是要利用学生的探究本能，通过合适的探究，让学生经历科学探究的过程，

作者王玉震

机构地区河北省固安县一中

出处《河北理科教学研究》 2010年第5期27-29,共3页

关键词探究式教学高中物理学生发展能力的培养全面发展课程教育主动参与探究意识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1夏苏青.探究学习中教师角色的定位[J].教学与管理（理论版）,2004(6):30-31. 被引量：6

引证文献2

1李怀颖.探究式教学模式在计算机教学中的应用探讨[J].凯里学院学报,2011,29(3):143-145.
2韩德林.探究式教学在计算机教学中的应用[J].校园英语,2016,0(3):45-45.

1方小芬.热爱学生是班主任工作的基础[J].文教资料,2006(18).
2王默云.培养学生创新意识的有效方法[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(3):45-45.
3陶道钦.历史教学激发学生学习兴趣初探[J].都市家教（上半月）,2014(11):265-266.
4熊志全.中学数学创新教学的几点看法[J].青年与社会,2013(5):120-120.
5郑竹琴.后进生的出路[J].读写算（教育教学研究）,2011(41):198-199.
6周徐徐.让孩子们在幸福的语文课堂中学习[J].上海教育,2014,0(34):80-80.
7郭永举.教师最朴素的哲学[J].湖南教育（上旬）（A）,2017,0(6):36-37.
8贾宪章.家长不应成为校园的“跨界生”[J].教育家,2017(4):37-37.

河北理科教学研究

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部