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终身学习:从理念到行动
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摘要
终身学习伴随人的一生:生命不息,学习不止。近些年来,社会功能的专业化和制度化导致正规教育在人的儿童期和成人初期处于统治地位,模糊了终身学习这一概念。
作者
曼佐尔.阿哈默德
机构地区
孟加拉国BRAC大学教育发展研究所
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期40-41,共2页
Educational Research
关键词
终身学习
统治地位
正规教育
社会功能
儿童期
制度化
专业化
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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教育研究
2010年 第11期
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