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涂鸦的深入与表现——儿童色彩刨作的课程设计与教学(九)
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摘要
我一般不让学生用铅笔打草稿.而鼓励他们用自己喜欢的水粉色线直接进行造型与构思表达.这一方面是为了培养学生用直觉感受大胆表现的作画习惯与能力.另一方面也可以使学生巧用色线.以更快更好地形成画面的效果.并突出画面率性表达与自由抒写的品性。
作者
朱国华
机构地区
浙江省小学美术特级教师
出处
《少儿美术》
2010年第12期F0002-F0002,1,共2页
Children Art
关键词
课程设计
教学
色彩
儿童
涂鸦
自由抒写
学生
画面
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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少儿美术
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