通过建立健康教育路径提高抑郁症患者认知水平

目的通过规范化、标准化的健康教育,提高抑郁症患者的认知水平。方法对照抑郁症患者不同症状和需要,将护理路径理论与临床的系统健康教育相结合,制定并实施抑郁症患者住院期间健康教育路径。结果健康教育的系统化,更有利于患者对相关知识的接受掌握。结论依据抑郁症健康教育路径,对患者分组管理并设立评价标准和检查监督制度,建立反馈和二次教育机制,提高患者的认知水平。