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“仿余课”仿什么
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摘要
自东台市“佘映潮成才路径与其教学成果应用研究”课题组活动正式启动以来,课题组先后进行了6次活动,开设了8节“仿余课”。这些课都是经过课题组核心成员努力揣摩“余课”特色、认真打磨设计而成的。在“仿余课”的打造和品鉴过程中,课题组收获了很多。
作者
戴贤泽
机构地区
江苏东台市教育局教研室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2010年第12期22-23,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课题组
成果应用
核心成员
东台市
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
2010年 第12期
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