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“仿余课”仿什么

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摘要 自东台市“佘映潮成才路径与其教学成果应用研究”课题组活动正式启动以来,课题组先后进行了6次活动,开设了8节“仿余课”。这些课都是经过课题组核心成员努力揣摩“余课”特色、认真打磨设计而成的。在“仿余课”的打造和品鉴过程中,课题组收获了很多。
作者 戴贤泽
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2010年第12期22-23,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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