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建构主义思想与音乐教学
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摘要
建构主义的音乐教学模式以学生为中心,在教学过程中教师起组织者、指导者、帮促者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学音乐知识的意义建构的目的。
作者
王露
机构地区
太原师范学院音乐系
出处
《艺苑》
2010年第5期109-110,共2页
FORUM OF ARTS
关键词
建构主义思想
音乐教学
分类号
G636.951 [文化科学—教育学]
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