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加强心理教育,构建阳光校园
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摘要
积极心理健康教育如同阳光雨露,唤醒人的活力,激发人的潜能,让人自信、乐观、积极向上,它是我校全面实施素质教育和以人为本的个性化教育的理论基础。我校从“四项建设、三大培训”着手,走出了一条积极心理健康教育的特色之路。
作者
李德乾
穆俊风
机构地区
山东省淄博市临淄区实验小学
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第11期88-89,共2页
Chinese Journal of Special Education
关键词
心理教育
阳光
积极心理健康教育
校园
个性化教育
以人为本
素质教育
大培训
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国特殊教育
2010年 第11期
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