摘要
美国社区大学办学体制具有"政府购买、法人治理、校长经营、他方认证"等特征,本质上是一种市场化的多元合作体制。借鉴该体制在资金保障、民主管理、市场运作、质量监控等方面的比较优势,结合高职院校办学实际,提出了跨界融合、共同发展的改革思路,并取得阶段性实践成果。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第12期53-55,共3页
China Higher Education Research
基金
河北省教育科学规划课题"基于国家示范校引领的职业教育区域发展模式的研究"(课题编号:JYGH2010018)的阶段性研究成果之一
