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语篇连贯理论视角下的大学英语教学

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摘要 语篇连贯理论对大学英语教学有着重要的指导意义。本文从语篇连贯理论的角度阐述了大学英语教学中语篇教学的理论依据,以写作、阅读及听力教学为例,探讨了语篇教学的模式,并基于语篇连贯理论对大学英语教学提出了建议。
作者 刘颖
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2010年第16期2626-2627,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
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