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生物教学中如何指导学生分组实验

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摘要 学生分组实验是中学生物学的一种重要课型,是培养学生实践能力、科学素养与创新精神的重要途径。学生进行分组实验,若只是简单地模仿性操作和观察,实验效果是有限的。要取得良好的实验教学效果。在实验教学的每一环节。都应该施导促练、促学,更要促思。
作者 黄新兵
出处 《实验教学与仪器》 2010年第11期16-17,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
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