电子课程教学过程中创造性培养的研究

创造性教育与创造性人才培养是教育工作者的神圣使命,是关系到国家战略成败的关键因素。电子科学作为科技发展的先行者,电子课程教学过程中的创造性培养十分重要。本文试图从创造性理论出发,探索电子课程教学过程中的创造性培养,提出了自己独特的见解,为构建电子课程培养创造性人才提供有建设性的建议。