创新传播模式:高校爱国主义教育新的生长点

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摘要从传播学视阈观照高校爱国主义教育活动,创新爱国主义教育的传播模式,在高校爱国主义教育传播过程中构建"传播者——受传者"结构的一级传播模式,"传播者——"意见领袖"……受传者"结构的N级传播模式,"传受者一体化"的内向传播模式及"整体互动"结构的系统传播模式,促成立体式传播机制的建立,将成为提升高校爱国主义教育实效性的新的生长点。

作者李建国

机构地区华中科技大学马克思主义学院

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2010年第6期30-32,共3页

基金全国教育科学"十一五"规划2008年度教育部重点课题"通识教育的内化实践模式研究"成果课题批准号:DIA080121

关键词传播模式爱国主义教育 “意见领袖”

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

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