期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研究型大学的思想政治教育匹配探析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究型大学的兴起及持续发展与一个国家经济强盛直接相关。我国建设创新型国家,迫切需要一批研究型大学的崛起。研究型大学成为许多高校主导性的大学发展目标选择和教育实践理念,既体现高等教育发展思路的更新,也反映出我国高等教育顺应经济社会发展能力的提升。建设研究型大学需要全面的教育发展匹配,特别是思想政治教育发展匹配。改革创新现行的思想政治教育模式,是建设研究型大学的内在要求和重要内容。
作者
张楠
机构地区
对外经济贸易大学
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2010年第6期86-88,共3页
关键词
研究型大学
教育匹配
思想政治教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
兰伊春.
论19世纪前期德国高等教育改革[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2005,27(5):62-65.
被引量:2
2
周志刚.
追寻“大学之道”[J]
.博览群书,2010(4):14-18.
被引量:2
二级参考文献
2
1
贺国庆.
近代德国大学跻身世界一流的成因[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),1997,22(3):71-78.
被引量:11
2
丁亚金.
洪堡高教思想对我国创建一流大学的启示[J]
.煤炭高等教育,2003,21(4):49-51.
被引量:5
共引文献
2
1
彭金金.
在传统书院教育中探寻大学之道[J]
.文教资料,2012(12):140-141.
2
姜爱红.
德国高等教育学位制度历史演变探析[J]
.学位与研究生教育,2015(12):68-72.
被引量:6
同被引文献
5
1
黄艳,成黎明.
大学生思想政治教育的新内涵、新使命、新要求[J]
.中国高等教育,2013(8):11-13.
被引量:9
2
尹华,刘洪锋,孙江永.
当代我国创新型大学理念的构建[J]
.中国成人教育,2014(4):29-30.
被引量:1
3
崔红丽.
思想政治理论课改革与创新素质培养[J]
.淮南职业技术学院学报,2015,15(5):85-88.
被引量:2
4
张琳,王雪莹.
浅析我国思想政治教育的发展趋势[J]
.赤子,2016(2):114-115.
被引量:2
5
高娟.
高校大学生思想政治教育存在的问题及对策[J]
.才智,2016,0(11):152-152.
被引量:8
引证文献
1
1
吴书生.
论创新型大学思想政治教育现代化的核心思路[J]
.文艺生活(中旬刊),2016,0(8):217-218.
1
张黎星,张黎明.
国外“教育过度”研究成果与当前动态[J]
.高教研究(西南科技大学),2006,22(4):4-7.
被引量:1
2
宋逸成.
论高等教育发展的国防教育匹配[J]
.江苏社会科学,2010(S1):26-29.
被引量:2
3
易振龙.
独立学院与母体高校关系研究——对独立学院出路的思考[J]
.成都师范学院学报,2013,29(11):6-9.
被引量:1
4
李煜.
婚姻的教育匹配:50年来的变迁[J]
.中国人口科学,2008(3):73-79.
被引量:94
5
罗竞,龙路英.
“全实践”理念下地方院校学前教育专业实践教学探索[J]
.广西教育,2013(27):39-40.
被引量:2
6
陈小燕.
“全实践”理念下高职学前教育专业的实践环节[J]
.职业教育研究,2008(3):137-138.
被引量:8
7
吴良权.
对新课标下农村小学语文课堂教学的思考[J]
.考试周刊,2013(13):38-38.
被引量:2
8
杨春梅.
高校实验实践教学的实践理念培养研究[J]
.智富时代,2015,0(4X):310-310.
被引量:1
9
屠俊杰.
生活实践理念在高中历史教学的应用探析[J]
.课程教育研究,2015,0(26):49-49.
被引量:1
10
程春艳.
关于高校思政课实践教学的思考[J]
.中国教育技术装备,2011(27):89-90.
被引量:6
现代教育科学(高教研究)
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部