初中数学生活化教学新探

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摘要新课标对初中数学的要求是：重视培养学生的数学思考和解决问题的能力，使学生在学习数、图形和统计等知识的过程中，发展数感、空问观念和统计能力，初步学会从多角度提出问题、理解问题．并能综合运用所学知识和技能解决问题．体验解决问题策略的多样性．学生的数学学习不仅仅是掌握一些概念和技能，还包括调查和推理的方法、交流的手段以及对数学知识来龙去脉的理解．

作者倪晶晶

机构地区江苏省如皋市如城镇许庄初中

出处《数学学习与研究》 2010年第22期10-10,共1页

关键词初中数学生活化教学解决问题的能力解决问题策略数学知识统计能力数学学习数学思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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