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探索新理念下的研究性学习教学——一条直线平分简单图形面积

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摘要 一、问题背景研究性学习就是在教师的指导下,积极主动的学习过程.是新课改的一大亮点,我们要在课堂教学中渗透学习.在数学教学中离不开解题.解题既可以训练学生的数学思维方法,又可以培养学生的创造性思维,因此我们教师在平时教学中,如果就题讲题.面面俱到,那么到最后会一事无成.因此,我们教师在进行例题教学、试题分析时。应选取具有典型性、示范性的题目为原型进行研究性学习,
作者 徐婷婷
机构地区 浙江省临海中学
出处 《数学学习与研究》 2010年第22期67-68,共2页
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