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浅析小学低年级数学教学“新”特点

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摘要新课改对低年级数学教学提出了新的要求.本文以符合新一轮基础教育课程改革提出的要求为主要依据,讨论了小学低年级数学教学中应出现的＂新＂特点：教学目标的全面性和多元性、教学内容的基础性与趣味性、教学过程的主体性和创造性、教学方法的多样性以及教学评价的科学性.

作者孟翠侠

机构地区江苏省沛县大屯矿区第二小学

出处《数学学习与研究》 2010年第22期93-93,92,共2页

关键词小学低年级数学教学新特点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第22期

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