提高课堂教学效益的有效尝试

下载PDF

导出

摘要新《数学课程标准》指出：数学教学活动应当建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者．在新课标下，如何让学生真正成为学习的主人，如何提高课堂效益，以下是笔者的几点做法．

作者穆传武

机构地区江苏省连云港市东海县张湾中学

出处《数学学习与研究》 2010年第22期98-98,共1页

关键词课堂教学效益《数学课程标准》数学活动经验学习积极性认知发展水平数学教学活动数学知识数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1叶佳庆.“知、德、思、用”教学模式在思想政治课中的有效尝试[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2008(2):14-16.
2乔春花.促进学困生主体发展的几点有效尝试[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(5):87-87.
3黄文芳.提高农村初中生写作水平的有效尝试[J].南北桥,2017,0(6):33-33.
4吉玲.教师要关注英语“学困生”[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(5):85-85.
5李卫兵.中学语文创新教学的有效尝试[J].学周刊（上旬）,2011(12):37-37.
6纪永全.化学课堂中“反思性教学”的有效尝试[J].数理化学习（教研版）,2011(11):73-74.
7靳翠梅.科学发展观视域下的素质教育[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z1):49-50.
8柯世文.乘“减负增效”东风,走“高效课堂”之路[J].教师,2013(30):31-31. 被引量：1
9王雪芹.论反思性教学在大学英语课堂的有效尝试[J].北方文学（下）,2011(11):104-104. 被引量：2
10杨琴.唤醒合作延伸——低段学生自主学习能力培养之有效尝试[J].小学教学参考（数学版）,2012(5):63-64.

数学学习与研究

2010年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提高课堂教学效益的有效尝试

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史