对初中数学教学中培优扶困的认识和策略

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摘要培优扶困是初中数学教学工作中的一个重要环节,是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施.它是上课的一种补充形式,但又不是上课的继续和简单的重复;通过有目的、有计划、有组织的辅导和培训,使优生的学业成绩更加优秀、专长得到进一步的发展,成为具有创新能力的新一代人才;关心和帮助对学习数学有困难且学习成绩和学习能力偏差或个人身心、品德、行为较差的学生,使他们能够身心健康,学习成绩不断进步.

作者李志祥

机构地区江苏华罗庚实验学校

出处《数学学习与研究》 2010年第22期101-101,共1页

关键词培优扶困新课改

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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