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浅谈如何搞好课堂教学

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摘要美国著名的教育学家梅里尔·哈明在《教学的革命》一书中描述了“鼓舞人心”的课堂可以观察到五种品质：清晰的尊严感、流淌着轻松的活力、自主性、集体感和觉察．新课程强调，知识不是你直接“给”的，是你“导”出来的．应引导学生经历过程．体会方法．

作者朱建军

机构地区江苏常州市新北区孟河中学

出处《数学学习与研究》 2010年第22期103-103,共1页

关键词课堂教学教育学家引导学生尊严感自主性新课程 “给” “导”

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第22期

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