也谈合作跑中的技能教学

一、诊断背景本课是江苏省“常州市李长志名师工作室”开展的成员课堂教学诊断活动之一，目的是让工作室成员通过研制的《体育课堂诊断分析表》，每位成员确定一个诊断主题，依据主题研究逐一对课堂的各个方面进行专项诊断性分析，系统地关注教学的每一个环节，提高成员课堂的教学水平。