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澳大利亚义务教育阶段健康与体育课程现状及对我国的启示——以昆士兰州为例

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摘要澳大利亚是联邦制政府，各州的自主权利比较大，所以各州教育制度也有较大的差异。昆士兰州位于大陆东北部，教育改革一直走在全澳的前列，尤其是该州最近进行的课程改革体现出较大的力度。国内最近有不少研究澳大利亚课程的文献，但笔者发现，

作者王勇

机构地区江苏省常州市中天实验学校

出处《体育教学》 2010年第11期61-62,共2页 Teaching of Physical Education

关键词澳大利亚昆士兰州课程现状义务教育阶段体育健康自主权利教育制度

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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体育教学

2010年第11期

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