新知总结贵在“思”

新知总结是一堂数学课堂教学的终结环节。是数学课堂落实知识性目标、过程性目标、情感目标的缩影，起着画龙点睛的作用。俗话说：“三思而后行。”笔者认为，新知总结贵在“三思”。