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“参与式校本研修”改变了我
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摘要
我是一个性格孤僻的人,不善与人交往,在我眼里,别人都是美丽的白天鹅,只有我是一只站不上台面的丑小鸭。好在给学生上课时,还能多说一些;在公众场合指挥合唱什么的也有模有样,因为不需要多说话。我自己也知道这是一个大毛病,试图去改变,但效果总是不理想。
作者
邓声雄
机构地区
镇雄县第二小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2010年第12期47-47,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
校本研修
参与式
性格孤僻
与人交往
公众场合
课时
学生
理想
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(小学教师)
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