期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语书面表达分阶段教学探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,初中英语书面表达是检验学生语言表达能力的一种重要的方法。对于学生这方面能力的培养并非朝夕之事,因而在学生学习过程中对其表达能力的培养显得尤为重要。针对不同水平的学生,直该有不同的训练形式和方法。以下就初中英语教材特点和学生特点进行分析和探索,以求找到更合理更有效的方法。
作者
胡华友
出处
《师资建设》
2010年第12期26-29,共4页
关键词
英语书面表达
初中英语
教学探索
学生特点
能力的培养
语言表达能力
学习过程
训练形式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘荔.
浅谈英语基础知识教学与语言应用能力培养的关系[J]
.科技信息,2010(16):119-119.
2
伍琼芬.
大学物理实验与学生动手能力的培养[J]
.企业科技与发展(下半月),2008(2):100-101.
被引量:2
3
韦春北.
简论《思想道德修养》课的分阶段教学改革[J]
.广西工学院学报,2001,12(S2):24-26.
4
杜惠芳.
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈初中思想品德课开放式课堂教学[J]
.小学科学,2011(1):33-33.
被引量:1
5
赵士元,丁莎.
关于独立学院计算机基础教学改革方案的探索[J]
.电脑知识与技术,2016,12(3X):202-204.
被引量:1
6
郝才超.
探析初、高中语文教学衔接的对策[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(31):85-85.
7
张爱华,田新柱.
浅谈高三语文的复习备考方法[J]
.学周刊(中旬),2010(8):88-88.
8
朱卫红.
谈小学体育分阶段教学情境的创设[J]
.小学教学参考(综合版),2011(12):90-90.
9
郭超琪.
基于“三重表征”方式设计的《酸的化学性质》的教学研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(7):79-80.
10
张魏伟.
构建新的英语教学模式——浅谈技工学校的英语教研改革[J]
.中国科教创新导刊,2012(5):34-34.
师资建设
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部